UM ESTUDO DAS EXIGêNCIAS PROGRAMáTICAS EM CONTABILIDADE PúBLICA NOS CONCURSOS PúBLICOS ORGANIZADOS PELO CESPE

O Conselho Federal de Contabilidade (CFC), com vistas a padronizar o conteúdo oferecido aos futuros profissionais da Contabilidade, elaborou a Proposta Nacional de Conteúdo para o Curso de Gradua o em Ciências Contábeis. Com isso, o currículo adotado pelas Institui es de Ensino Superior (IES) representa um aliado às conquistas profissionais dos estudantes. A estabilidade e as condi es de trabalho favoráveis atraem muitas pessoas à disputa pela ocupa o de um cargo público, estando o mercado brasileiro de concursos em crescimento. Segundo a Associa o Nacional de Prote o e Apoio aos Concursos (Anpac), no período de 2003 a 2009, houve um aumento de 26% no número de servidores do executivo com curso superior no Brasil. O objetivo deste estudo foi confrontar o conhecimento sugerido pelo CFC com o conteúdo demandado nas provas aplicadas em concursos públicos aos profissionais de Ciências Contábeis. Pretende-se identificar quais conhecimentos da Contabilidade Pública s o exigidos dos que almejam ingressar na carreira pública. Por meio de pesquisa documental, foram selecionados para amostra 561 editais de concursos exclusivos para contabilistas. Classificaram-se, de acordo com a proposta programática de conteúdo, as quest es das provas realizadas pelo Centro de Sele o e de Promo o de Eventos (Cespe), no período de 2000 a 2009. Concluiu-se que as áreas da Contabilidade Pública exigidas com maior frequência abrangem os conteúdos de Patrim nio e Or amento Público. Os resultados demonstram que a sugest o de conteúdo elaborada pelo CFC atende ao conhecimento demandado dos candidatos aos cargos públicos.