ЕРГОНОМ ЧН ВИМОГИ ДО НТЕРФЕЙСУ ЕЛЕКТРОННИХ ЗАСОБ В НАВЧАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ ERGONOMIC INTERFACE REQUIREMENTS FOR ELECTRONIC TOOLS OF EDUCATIONAL PURPOSE ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ИНТЕРФЕЙСУ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ

Досл джено юзаб л т нтерфейсу електронних засоб в навчального призначення залежно в д ергоном чних вимог щодо х проектування. Охарактеризовано ергоном чн вимоги до придатност та ефективност нтерфейсу електронних засоб в навчального призначення. Проанал зовано снуюч нтерфейси електронних засоб в навчання, стандарти до проектування електронних засоб в в дображення нформац за допомогою безпосередньо роботи з електронними засобами навчального призначення. Розглянуто ергоном чн вимоги до електронних засоб в навчального призначення та основн аспекти розробки ефективних нтерфейс в для електронних засоб в навчання, х м сце в п двищенн ефективност навчання удосконаленн навчального процесу. Описано п дходи засоби формування ефективних нтерфейс в електронних засоб в навчального призначення ергоном чного характеру. Сформульовано ергоном чн вимоги до розробки ефективних нтерфейс в для електронних засоб в навчального призначення. Показано, що завдяки дотриманню ергоном чних вимог до створення нтерфейс в електронних засоб в навчального призначення можна досягти п двищення ефективност та вдосконалення процесу навчання. The article reveals the aspect of the “correct” creation of electronic learning tools to enhance learning efficiency and improve the learning process. In particular, the importance and the necessity of ergonomic requirements to the interface design for electronic tools of educational purpose. Исследованы юзабилити интерфейса электронных средств