LAS EXPECTATIVAS SOBRE EL FUTURO EDUCATIVO Y LABORAL DE JóVENES DE LA ESCUELA SECUNDARIA: ENTRE LO POSIBLE Y LO DESEABLE

En el marco de los cambios ocurridos en el mercado de trabajo y en el siste-ma educativo en los últimos a os, el objetivo del artículo es indagar en las expectativas sobre el futuro educativo y laboral de los jóvenes estudiantes de la escuela secundaria de distintos sectores sociales en cuatro jurisdicciones de Argentina (Ciudad y Provincia de Buenos Aires, Salta y Neuquén). Para ello, se sistematizaron cuarenta y ocho entrevistas a estudiantes del penúltimo a o de la escuela media. Los datos analizado se relevaron en el marco del proyecto de investigación Intersecciones entre desigualdad y educación media -un análisis de las dinámicas de producción y reproducción de la desigualdad esco-lar y social- en cuatro jurisdicciones . Entre los principales resultados obteni-dos está la existencia de una brecha entre las expectativas y las posibilidades futuras, y la configuran de las representaciones sobre el futuro en torno al con-texto geográfico y el apoyo familiar.