Audioproduktion als Lernform

Der Beitrag liefert eine übersicht über 133 Beitr ge, die seit 1970 zu Audioproduktionen in der Medienp dagogik im deutschsprachigen Raum ver ffentlicht wurden. Der überwiegende Teil der Beitr ge berichtet über praktische Arbeit mit Audioproduktionen in der schulischen und au erschulischen Praxis. Dabei steht oft die Handlungsorientierung und die Teilnehmerinnen- und Teilnehmerorientierungim Mittelpunkt. Viele Beitr ge besch ftigen sich auch mit ad quaten Unterrichtsmethoden. Selten thematisiert werden die Qualifikation der Lehrenden und die zu vermittelnden Kompetenzen. Empirische Untersuchungen zu Audioproduktionen liegen ebenso wenig vor wie fachdidaktische Entwürfe oder Vorschl ge für an die entstandenen Produktionen heranzutragende Qualit tskriterien.This literature review reports about 133 papers on audio production in media education since 1970. It is focused on german speaking countries. Most of the contributions report about the use of audio production in educational settings. Frequently these contributions refer to the action orientated approach or are centered on participants. Only a few papers discuss the qualification of teachers or refer to media literacies. Empirical studies are missing completely. The same applies to curricula or quality criteria for the created products.