Psicologia comunitária e técnicas para o trabalho com grupos: contribui es a partir da Teoria Histórico-Cultural = Community psychology and techniques for working with groups: contributions from the Historical-Cultural Theory

O artigo discute metodologias utilizadas pela psicologia comunitária para o trabalho com grupos, à luz da teoria histórico-cultural. S o destacados pontos de convergência entre a psicologia comunitária e a teoria histórico-cultural, por ambas reconhecerem a natureza sócio-histórica do ser humano. Para o debate s o relevantes os conceitos de media o simbólica e de zona de desenvolvimento proximal (ZDP). S o ressaltadas a no o de diálogo e algumas técnicas utilizadas para facilitar intera es grupais. Salienta-se que tais técnicas têm se mostrado profícuas, tanto para a discuss o das problemáticas concernentes à comunidade, quanto para o compartilhamento de habilidades, conhecimentos e ideias que favorecem a constru o de a es transformadoras das realidades locais. Afirma-se que as técnicas para o trabalho com grupos favorecem a amplia o das possibilidades de abstra o e de auto-regula o do comportamento, a partir da emergência de ZDPs. Conclui-se que compreender os efeitos psicológicos dessas técnicas é significativo inclusive para identificar elementos a serem trabalhados na forma o do psicólogo comunitário. The paper discusses group techniques used by the community psychology from historical-cultural theory. Points of convergence between community psychology and cultural-historical theory are highlighted, because both recognize the social-historical nature of man. The concepts of symbolic mediation and Zone of Proximal Development (ZPD) are relevant to the issues raised. The idea of dialogue is presented, as well as techniques applied on group facilitation. This techniques show themselves effectives to make possible discussions about community issues as well as for the sharing of abilities, knowledge and ideas that supports actions intended to produce changes in local realities. It is argued that group techniques can extend the capabilities of abstraction and self-regulation, by the occurrence of ZPD. It is concluded that comprehend the psychological effects produced by this techniques is quite relevant and also contributes to the academic formation of the community psychologist.