O pensamento do perd o em idosos institucionalizados =Forgiveness reasoning in institutionalized elderly

Este trabalho apresenta uma análise do julgamento do perd o em homens com idade média de 72 anos, residentes em uma institui o de longa permanência para idosos, da cidade de Jo o Pessoa, na Paraíba. Utilizaram-se dois instrumentos: a folha de rosto da Escala EFI, que fornece dados sobre mágoa e perd o e o Dilema de Jo o, que avalia a capacidade de role-taking, a compreens o do perd o e as condi es que facilitam o perd o. Os instrumentos foram administrados em sess es individuais e as entrevistas foram gravadas e transcritas. Os dados mostraram que a maioria dos idosos fez men o a mágoas, com prevalência de situa es recentes. 70% dos idosos mostraram-se capazes de role-taking e 30% tiveram dificuldade de se colocar no lugar do personagem do dilema hipotético. Predominou um pensamento favorável ao perd o, com justificativas fundamentadas em expectativas institucionais religiosas e/ou motivos socioafetivos. Os idosos também demonstraram apatia e tédio, que dificultaram a sua participa o na pesquisa. Espera-se que os resultados contribuam para a implanta o de programas de interven o na popula o idosa, visando o aumento da sua disposi o para o perd o e a ado o de estratégias de enfrentamento das injusti as. This paper presents an analysis of forgiveness reasoning in men with a mean age of 72 years, residing in a long-term institution for the elderly, in the city of Joao Pessoa, Paraiba. Two instruments were used: The cover page of the EFI Scale, which provides data on grief and forgiveness, and the Dilemma of John, which assesses the ability to role-taking, understanding forgiveness, and the conditions that facilitate forgiveness. The instruments were administered in individual sessions, and interviews were taped and transcribed. The data showed that most seniors made mention of grievances with a prevalence of recent situations. 70% of subjects were capable of role-taking and 30% had difficulty putting themselves in the shoes of the character of the hypothetical dilemma. Thoughts prevailed in favor of forgiveness with justifications based on institutional religious expectations and/or socio-emotional reasons. It was also observed idleness and boredom of residents reported by the elderly. It is expected that intervention programs can promote the willingness to forgive and to adopt coping strategies for injustices.