Avalia o de uma interven o em orienta o profissional na perspectiva de ex-estagiários Evaluación de una intervención en orientación profesional en la perspectiva de ex practicantes Evaluation of a career guidance intervention according to former undergraduates' views

Este estudo objetivou avaliar processos e resultados de uma interven o em orienta o profissional desenvolvida em um servi o-escola de uma universidade pública na opini o de egressos. Participaram 33 ex-estagiários, no período de 2001-2006, que responderam a um questionário de avalia o enviado por correio eletr nico. O questionário foi construído com base em um sistema focalizando três dimens es de análise (inputs, processes, outputs) com quest es estruturadas e espa os para comentários. Os dados foram tratados quantitativamente, por meio da estatística descritiva, e qualitativamente, por meio da análise de conteúdo. Os resultados mostraram que as condi es do servi o foram consideradas adequadas, os fatores processuais facilitadores para a tomada de decis o dos ex-usuários e os temas trabalhados pertinentes para a constru o do projeto de vida dos ex-usuários. Da análise qualitativa dos comentários, foram sugeridas propostas para o aprimoramento das práticas do servi o, do instrumento de pesquisa e da forma o do estagiário. Este estudio objetivó evaluar procesos y resultados de una intervención en orientación profesional desarrollada en un servicio escuela de una universidad pública en la opinión de egresados. Participaron 33 ex practicantes, en el período de 2001-2006, que respondieron a un cuestionario de evaluación enviado por correo electrónico. El cuestionario fue construido con base en un sistema enfocando tres dimensiones de análisis (inputs, proceses, outputs) con cuestiones estructuradas y espacios para comentarios. Los datos fueron tratados cuantitativamente, por medio de la estadística descriptiva, y cualitativamente, por medio del análisis de contenido. Los resultados mostraron que las condiciones del servicio fueron consideradas adecuadas, los factores procesales facilitadores para la toma de decisión de los ex usuarios y los temas trabajados pertinentes para la construcción del proyecto de vida de los ex usuarios. Del análisis cualitativo de los comentarios, fueron sugeridas propuestas para el perfeccionamiento de las prácticas del servicio, del instrumento de investigación y de la formación del practicante. This study aimed at evaluating processes and outcomes of a career guidance intervention procedure, carried out in a state university clinic, according to former undergraduates' views. The participants were 33 former undergraduates who worked from 2001-2006 and answered an evaluation questionnaire forwarded to them by e-mail. The questionnaire focused three analysis dimensions (inputs, processes and outputs) including closed questio