O valor da informática educacional para a melhora do desenvolvimento lógico-matemático de crian as

O objetivo deste estudo foi desenvolver uma avalia o acerca da eficácia da ludoergomotricidade em um programa de informática educacional junto com o treinamento de estimula o cortical, voltada para intervir na n o manuten o de um estado de aten o e concentra o prolongado, de 25 crian as com idade entre 5 e 7 anos ao realizarem tarefas de natureza lógico-matemática. Para avaliar o efeito causado pela interven o, as crian as foram avaliadas no momento inicial, durante e após a interven o, pelo Teste Gestáltico Visomotor de Bender. Os resultados obtidos neste estudo recebram tratamento estatístico a partir da análise de variancia, que foi efetivada sobre os resultados nos instantes que indicaram um F = 116.29 e P=0.01.