Izvori stresa u radu nastavnika u visokom obrazovanju

Cilj je istra ivanja bio utvrditi izvore stresa u radu sveu ili nih nastavnika zaposlenih u Hrvatskoj te konstruirati upitnik koji bi omogu io kvantitativne studije u ovom podru ju. Kvalitativno je istra ivanje iji je cilj bio utvrditi izvore stresa u radu provedeno na prigodnom uzorku 34 visoko kolska nastavnika u razli itim zvanjima (suradni kim i znanstveno-nastavnim) zaposlenima na dvanaest fakulteta Sveu ili ta u Zagrebu i Splitu. Metodom smo vo enih grupnih diskusija identificirale 125 karakteristi nih izvora stresa u radu koji su logi no kategorizirani u devet sadr ajnih skupina. Na temelju smo kvalitativne studije konstruirale Upitnik izlo enosti stresu u radu za sveu ili ne nastavnike (ISR-SN) te ga primijenile na uzorku nastavnika (N=388) triju hrvatskih sveu ili ta. Nakon provedenih postupaka konfirmatorne faktorske analize kona na verzija upitnika sadr i 68 estica koje definiraju sedam latentnih dimenzija izvora stresa: Nastava i studenti, Posljedice provedbe Bolonjske reforme, Znanstveno-istra iva ki rad, Konflikt uloga, Uvjeti rada, Primanja i priznanja te Me uljudski odnosi. U radu iznosimo podatke o metrijskim zna ajkama konstruiranog upitnika te deskriptivne rezultate pilot–primjene.