A intera o entre crian as surdas no contexto de uma escola de Educa o Infantil

Este artigo objetiva conhecer como se dá intera o entre crian as surdas na Educa o Infantil. A metodologia pautou-se na observa o em campo de uma turma de Educa o Infantil em uma escola especializada na Educa o de Surdos da Rede Municipal de S o Paulo. Foram realizadas também entrevistas com a professora da turma observada e a coordenadora. Como outros procedimentos de coleta de dados, analisou-se o Projeto Político Pedagógico da escola e realizou-se uma atividade dirigida com as crian as. Os resultados revelaram que as intera es entre as crian as surdas ocorrem naturalmente, visto que essas crian as compartilham de uma mesma língua, a Língua de Sinais e da mesma cultura. A escola pesquisada tem como meta respeitar a língua, a cultura e a identidade surda, tendo a preocupa o em centrar-se no uso da LIBRAS como forma de comunica o para o favorecimento da aprendizagem da crian a surda. Palavras-chave: Educa o de surdos; Intera o entre crian as; Educa oInfantil; Bilinguismo.