Trabalho, educa o e família: perspectivas para a pessoa com deficiência intelectual

A realidade vivenciada por pessoas portadoras de deficiências tem se tornado foco de estudos e discuss es, principalmente no que diz respeito à sua inclus o e integra o social. As leis se colocam a favor de mudan as, no entanto o que vemos na prática ainda está longe de ser um panorama ideal e de real igualdade de oportunidades de inser o. Quando falamos de pessoas com Deficiência Intelectual (DI) em idade adulta, verificamos que se trata de um assunto ainda pouco explorado, porém inserido neste complexo cenário vivenciado por pessoas portadoras de deficiências, um cenário ainda permeado pelo estigma e pela exclus o. A maioria destas pessoas se encontra fora do mercado de trabalho, muitas sendo alocadas no ensino de Jovens e Adultos (EJA) e ainda dependentes de seus familiares. Este estudo visa compreender a realidade vivida por um adulto com DI e sua família, identificando as características de sua rotina, demandas e servi os de apoio existentes. Para isto, este trabalho utilizou como método a análise de conteúdo, com o uso de uma entrevista. Verificou-se nos relatos obtidos que a família estudada se mostra aparentemente dentro do panorama verificado na literatura sobre pessoas portadoras de deficiência, o adulto com DI n o se encontra inserido no mercado de trabalho e é totalmente dependente economicamente dos pais, no entanto, existem expectativas futuras otimistas e um olhar positivo para a deficiência, vista como parte do cotidiano e n o como uma sobrecarga para a família. Palavras-chave: Deficiência intelectual; Adulto; Estudo de caso.