THE TECHNOLOGY OF THE PREPARATION OF FUTURE INFORMATICS TEACHERS FOR THE INTRODUCTION OF PERSONALITY-ORIENTED TECHNOLOGIES ТЕХНОЛОГ Я П ДГОТОВКИ МАЙБУТН Х УЧИТЕЛ В НФОРМАТИКИ ДО ВПРОВАДЖЕННЯ ОСОБИСТ СНО-ОР НТОВАНИХ ТЕХНОЛОГ Й

The study of teachers’ preparation for the introduction of pedagogical technologies is given due attention. However, the analysis of scientific sources, including the pedagogical studies, enables us to affirm that such aspect as the future informatics teachers’ preparation for the introduction of personality-oriented technologies of teaching is insufficiently studied theoretically and methodologically. The given article reviews the grounds of development and the peculiarities of realization in the educational process of the experimental technology of the future informatics teachers’ preparation for the introduction of personality-oriented technologies of teaching, which consists of such main elements: aim motivational, content theoretical, practical laboratory and analytical evaluation. Досл дженню п дготовки учител в до впровадження педагог чних технолог й прид ля ться належна увага, проте анал з наукових джерел, в тому числ й педагог чних досл джень, дають нам можлив сть стверджувати, що недостатньо теоретично й методично досл дженим залиша ться такий аспект, як п дготовка майбутн х учител в нформатики до впровадження особист сно ор нтованих технолог й навчання. У статт розглядаються передумови розробки та особливост реал зац в навчально-виховному процес експериментально технолог п дготовки майбутн х учител в нформатики до впровадження особист сно ор нтованих технолог й навчання, що склада ться з таких основних блок в: ц лемотивац йного, зм стово-теоретичного, практично-лабораторного та анал тико-оц нного.