ROLE OF HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS IN DISTANCE LEARNING IMPLEMENTATION AT AMERICAN HIGH SCHOOLS РОЛЬ ВИЩИХ ОСВ ТН Х ЗАКЛАД В В ОРГАН ЗАЦ ДИСТАНЦ ЙНОГО НАВЧАННЯ В АМЕРИКАНСЬКИХ СЕРЕДН Х ШКОЛАХ

Relevance of the material contained in the article is tasked by the necessity to implement new information technologies at national high schools with the assistance of higher school. The purpose of the article is to analyse the foreign experience of implementing new forms of learning by American high schools and, in particular, with the assistance of higher education institutions. This experience can be implemented at the Ukrainian schools. The article briefly describes four kinds of American programs for getting certificates and diplomas of secondary education in an interactive mode as well as it is provided the analysis of the University of Missouri High School activity, that successfully realizes training of young people in an interactive mode for entering this university. Актуальн сть матер алу, викладеного у статт , обумовлена необх дн стю впроваджувати нов нформац йн технолог у в тчизняних загальноосв тн х школах. Мета статт — провести анал з досв ду впровадження ново форми навчання середн ми загальноосв тними школами США , зокрема, за сприянням вищих навчальних заклад в (ВНЗ). Цей досв д можна впровадити в укра нських школах. У статт коротко описано чотири види американських програм для отримання сертиф кат в диплом в про середню осв ту в д алоговому режим , а також проведено анал з д яльност одн з загальноосв тн х середн х шк л при Ун верситет М ссур , яка дистанц йно проводить п дготовку молод до вступу у цей ун верситет.