SELF-ACTUALIZATION OF FUTURE SPECIALISTS ON INNOVATIVE TECHOLOGY САМОАКТУАЛ ЗАЦ Я МАЙБУТН Х ФАХ ВЦ В НЖЕНЕРНИХ СПЕЦ АЛЬНОСТЕЙ ЗА ННОВАЦ ЙНОЮ ТЕХНОЛОГ Ю

Urgency of the material presented in the article is stipulated by the pressing needs of the society to provide high quality of education and training of highly skilled specialists. The ways of forming future specialists’ self-actualization of engineer specialities by the studactive pedagogical technology are revealed. It is established that such process obtains a practically oriented character and it is realized with regard for correlation of inner intentions of a person and conditions in which he/she gets a speciality. The basic methods of a teacher to form a person’s self-actualization are exposed. The aspects of a technological process considered in the article define the directions of the further research of forming self-actualization of pupils and future specialists of any speciality. Актуальн сть матер алу, викладеного в статт , обумовлена нагальними потребами сусп льства у забезпеченн високо якост осв ти п дготовки висококвал ф кованих фах вц в. Розкрито способи формування самоактуал зац майбутн х фах вц в нженерних спец альностей за студактивною педагог чною технолог ю. Встановлено, що такий процес набува практично зор нтованого характеру зд йсню ться з урахуванням сп вв дношення внутр шн х нтенц й людини й умов, у яких вона здобува фах. Виявлено основн прийоми викладача для формування самоактуал зац особистост . Аспекти технолог чного процесу, розглянут в статт , визначають напрями подальшого досл дження формування самоактуал зац школяр в та майбутн х фах вц в будь-яких спец альностей.