UMA ANáLISE CRíTICA ENTRE OS CURRíCULOS DOS CURSOS DE CIêNCIAS CONTáBEIS NOS PAíSES DO MERCOSUL E O PROPOSTO PELA ONU/UNCTAD/ISAR

A harmoniza o das normas contábeis tornou-se uma necessidade dos usuários externos e in-ternos da informa o contábil, uma vez que passaram a atuar em diversos mercados e a prestar contas aos usuários com necessidades variadas, pois o mercado cada vez mais globalizado exige profissionais preparados para atuar dentro e fora do seu país. Visando isso, a ONU/UNCTAD/ISAR desenvolveu um Currículo Mundial para servir de referência para os cursos de Ciências Contábeis, buscando prover conhecimentos internacionais de normas contábeis independentemente do país responsável pela forma o do profissional. Assim, o objetivo geral do artigo foi analisar e comparar a adequa o dos currículos dos cursos de ciências contá-beis de quatro universidades do MERCOSUL, sendo uma de cada país, com o currículo proposto pela ONU/UNCTAD/ISAR. As universidades selecionadas foram: Facultad de Ciencias Econ micas de la Universidad de Buenos Aires (Argentina); Faculdade de Economia, Administra o e Con-tabilidade da Universidade de S o Paulo (Brasil); Universidad Nacional de Asunción (Paraguai); e Facultad de Ciências Econ micas y de Administración de la Universidad de la República (Uruguai), e suas matrizes curriculares foram comparadas com o Currículo Mundial proposto pela ONU/UNCTAD/ISAR. Os resultados indicam que a similaridade entre os currículos das quatro universidades selecionadas com o proposto pela ONU/UNCTAD/ISAR é alta, existindo, em mé-dia, 76,71% de semelhan a entre as matérias dos currículos. Por ser apenas uma recomenda o, as universidades pesquisadas demonstraram possuir certa flexibilidade na elabora o de seus currículos.