Como uma empirista cega: pesquisa-experiência/Como uma empirista ciega: investigación-experiencia

Resumo Este artigo analisa e problematiza o processo de produ o de uma pesquisa realizada com um grupo de crian as escolarizadas a partir da ideia de experiência proposta por Michel Foucault. Aponta as possiblidades e as dificuldades encontradasneste processo contrapondo a perspectiva de uma pesquisa-experiência com a de uma pesquisa-verdade. Discorre sobre os caminhos investigativos percorridos, suas contingências e singularidades, dando ênfase ao processo de produ o do corpus de pesquisa e às análises. Resumen Este artículo analiza y problematiza el proceso de producción de una investigación desarrollada con un grupo de ni os en edad escolar, partiendo de la idea de experiencia desde lo punto de vista de Michel Foucault. Llama la atención sobre sus posibilidades y sus dificultades en el proceso, contraponiendo la perspectiva de unainvestigación-experiencia con la de una investigación-verdad. Discute los caminos de la investigación recorrido, sus particularidades y contingencias, dando énfasis la producción de lo corpus de la investigación y de sus análisis.