Sobre a experiência de educadores: trabalho, política e educa o em memórias

Com base em pesquisa de mestrado intitulada Trabalho, política e experiência na década de 1970 na memória de educadoras mineiras, o artigo analisa as implica es mútuas entre trabalho, política e educa o na experiência de docentes do ensino público da capital mineira na década de 70. Os depoimentos permitem entrever o contexto sócio-histórico do período analisado, nele, as políticas públicas educacionais, e nestas, rupturas e continuidades na educa o mineira desde ent o. Emergem nestas memórias aspectos das vivências cotidianas de trabalho destes educadores: participa o nas lutas profissionais, sonhos, ideologias e desejo de mudan as. Abstract Basé sur le travail de recherche de ma trise intitulé Le Travail, la politique et l'expérience dans les années 1970 à la mémoire des éducateurs de l’Etat de Minas Gerais, l'article analyse les implications réciproques entre le travail, la politique et l'éducation dans les expériences des enseignants dans les écoles publiques de la capitale d’Etat de Minas Gerais dans les années 70. Les témoignages donnent un aper u de le contexte socio-historique. L’article analyse les politiques publiques d'éducation et ces ruptures et continuités dans l'éducation depuis l'exploitation minière. Certains aspects de ces souvenirs émergent de ces expériences quotidiennes de travail des éducateurs: participation à des luttes professionnels, les rêves, les idéologies et le désir de changement.