Comprometimento Organizacional: um estudo com docentes do CEFET-MG

O objetivo desta pesquisa foi descrever e analisar como se encontram configuradas as variáveis de comprometimento organizacional entre os docentes do campus I do CEFET-MG. Após o referencial teórico, a metodologia detalhou a pesquisa de campo, descritiva, de natureza quantitativa e qualitativa, nos moldes de um estudo de caso. Os dados dos questionários (respondidos por 77 professores) foram trabalhados com estatística uni e bivariada e com análise de conteúdo (quest es abertas) e os das entrevistas, realizadas com 10 docentes, com análise de conteúdo. Os dados demográficos dos pesquisados, em ambas as fases, foram descritos. O enfoque calculativo assume destaque junto ao afetivo, de modo interdependente, pois o gosto pelo trabalho e pela Institui o depende dos retornos que eles oferecem ao indivíduo que o realiza. O enfoque normativo n o apresentou relevancia entre os abordados, expondo fragilidades. Limita es do estudo e sugest es (pesquisas futuras, institui o e professores) foram alinhadas.