Influência da sociedade no desenvolvimento tecnológico: um estudo das concep es de graduandos brasileiros do Estado de S o Paulo Influence of society on technological development: a study on the conceptions of Brazilian undergraduates

Buscando compreender como a sociedade influencia nas concep es e atitudes dos indivíduos frente ao desenvolvimento tecnológico, desenvolveu-se um modelo teórico, traduzido em escala Likert para aplica o com graduandos brasileiros do Estado de S o Paulo. A análise dos dados, através de Modelagem de Equa es Estruturais (SEM), permitiu concluir que a amostra pesquisada aponta o governo, as institui es educacionais e de pesquisa, as empresas e os cidad os, como os atores sociais estritamente responsáveis pelas escolhas tecnológicas. Os dados também permitiram estabelecer bases iniciais de discuss o de políticas públicas educacionais, abrindo espa o para trabalhos futuros sobre educa o tecnológica Trying to understand how society influences the individuals' views and attitudes towards technological development, we have developed a theoretical model, transformed into a Likert scale to be applied to undergraduates Brazilians in Sao Paulo State. The data analysis, using Structural Equation Modeling (SEM), showed that the surveyed sample indicates the government, educational and research institutions, companies and citizens, as social actors strictly responsible for technology choices. The data also helped to establish the initial bases for the discussion of public policies in education, making room for further work on technological education