Ensino/aprendizagem de espanhol em Porto Seguro/BA: investiga o acerca das significa es docentes sobre o papel da epistemologia do educar em língua estrangeira para a forma o do sujeito capaz de cruzar fronteiras culturais

Este trabalho é fruto de uma pesquisa realizada nos meses de agosto e setembro de 2011 em três escolas de Porto Seguro em torno do seguinte tema: ensino/aprendizagem de espanhol em Porto Seguro/BA: investiga o acerca das significa es docentes sobre o papel da epistemologia do educar em língua estrangeira para a forma o do sujeito capaz de cruzar fronteiras culturais. Na pesquisa de campo, fora aplicado um questionário semi-estruturado a quatro professores de língua espanhola, grupo amostral significativo, haja vista que s o poucas as escolas que oferecem o idioma na cidade. O objetivo da pesquisa foi compreender as significa es docentes concernentes ao papel da epistemologia do educar em espanhol como língua estrangeira para a forma o do sujeito capaz de cruzar fronteiras culturais. Para tanto, a pesquisa fundamentou-se em torno de alguns teóricos da Linguística Aplicada e Manuais de Ensino de Línguas. O trabalho está dividido nas partes, a saber: Introdu o, Algumas considera es presentes em manuais de ensino de línguas e/ou teóricos da educa o no que tange à epistemologia do educar em língua estrangeira, Metodologia adotada na pesquisa, Análise dos resultados e Considera es finais.