A fotografia como mediador cultural na constru o do conhecimento histórico escolar

Este trabalho tem como proposta o estudosobre o potencial cognitivo da imagem quepermite inseri-la no conjunto de mediadoresculturais participantes do processo deconstru o do conhecimento histórico escolar.A reflex o parte dos referenciais teóricos doconceito de imagem e da possível rela o entreImagem e História, onde est o envolvidas asno es de cultura visual e História Visualpropostas por Ulpiano Meneses, para, ent o,focar-se na rela o entre fotografia e História ena possibilidade de uso da imagem fotográfica,entendida como uma constru o histórica queatua como vetor para a investiga o daorganiza o, funcionamento e transforma ode uma sociedade, no ensino da disciplina.Defende-se, ainda, a supera o do status deilustra o ao qual é, muitas vezes, limitadadentro do processo de ensino e aprendizagem.