Experiências pessoais e suas implica es nas práticas de ensino

O texto apresenta uma análise das histórias devida de professores e suas tradu es na práticadocente. Situa, inicialmente, o cenário daspesquisas que utilizam fontes orais comorecurso de investiga o aplicado ao campo daeduca o e explora o potencial das entrevistascomo método de coleta de informa es,argüindo sobre a importancia e a complexidadedo uso desse tipo de fonte para a pesquisa emeduca o. Finalmente, expressa a reflex o,sustentada em duas trajetórias de educadores,em que se destacam aspectos como a tradu oda experiência pessoal nas suas escolhas epráticas docentes, tanto no ensino superiorquanto na educa o básica.