Educa o do lugar: forma o crítica de educadores

O presente artigo procura discutir a quest o da educa o ambiental e a forma o de educadores ambientais. Apresenta críticas sobre o atual desenvolvimento do conceito e de suas práticas: sua apropria o mercadológica e a atua o dos condicionantes da pós-modernidade: velocidade, fragmenta o e superficialidade em seu atual estágio e os efeitos destes fen menos. Apresenta críticas à falta de fundamenta o teórica nos projetos de Educa o Ambiental, fruto da espetaculariza o e despolitiza o de seu conceito. Promove um breve estudo sobre o Tratado de Educa o Ambiental e da obra de Paulo Freire como possibilidade de fundamenta o teórica. E a partir deste estudo apresenta op es para a estrutura o da Educa o do Lugar.