Adolescência e sexualidade: scripts sexuais a partir das representa es sociais Adolescencia y sexualidad: scripts sexuales a partir de las representaciones sociales Adolescence and sexuality: sexual scripts from the social representations

Objetivou-se apreender as representa es sociais de adolescentes sobre sexualidade, a partir de suas experiências pessoais. De natureza qualitativa e representacional, a pesquisa foi desenvolvida junto a treze adolescentes numa unidade de educa o de jovens e adultos, tendo como instrumento de coleta de dados a entrevista semiestruturada e o grupo focal. Verificou-se a coexistência de dúvidas quanto à sexualidade e sua rela o ao ato sexual propriamente dito; ausência de diálogos entre pais e filhos nessa temática; e abordagem escolar ainda incipiente, com limita es dos conteúdos quanto ao uso de camisinha. As representa es sociais nesse estudo se ancoram na sexualidade como ato sexual, e s o objetivadas por meio dos scripts social e sexual, que conferem aos adolescentes um saber prático sobre si. Este estudio tuvo como objetivo conocer las representaciones sociales de los adolescentes acerca de la sexualidad, a partir de sus experiencias personales. La investigación, de carácter cualitativo y de representación, se llevó a cabo con trece adolescentes, en una unidad de educación para jóvenes y adultos. Tuve, como instrumentos para recolección de datos, una entrevista semi-estructurada y reuniones de grupos focales. Se observó la coexistencia de cuestiones relacionadas con la sexualidad y su relación con el acto sexual en sí; ausencia de diálogo entre padres e hijos acerca de este tema; y enfoque incipiente de la escuela, con limitaciones de los contenidos cuánto al uso del condón. En este estudio, las representaciones sociales están ancoradas en la sexualidad como acto sexual, e objetivadas a través de scripts sociales y sexuales, que dan a los adolescentes un conocimiento práctico sobre sí mismos. This study aimed to identify the social representations of adolescents about sexuality, from their personal experiences. The research, of a qualitative and representational nature, was carried out with thirteen teenagers in a unit of education for young and adults. It has, as instrument for data collection, a semi-structured interview and focus group meetings. It was observed the coexistence of questions regarding sexuality and its relation to the sexual act itself; absence of dialogue between parents and children about this theme; and incipient school approach, with limitations of the contents about condom use. In this study, the social representations are anchored in sexuality as sexual act, objectified through social and sexual scripts, which gives teens a practical knowledge about themselves.