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ISSN: 2333-9721
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Ensino de meio ambiente: Uma quest o de contextualiza o?

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Abstract:

A proposta principal do presente ensaio é discutir os resultados obtidos na utiliza o de imagens fotográficas cujo cenário mostrado abordava as diversas faces de um contexto ambiental. Utilizando o sentido da vis o como um modelo exploratório para algumas considera es sobre a estética e a neuroquímica envolvida nos sentidos do homem.

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