Ensinando a ensinar – a importancia do modelo na forma o de professores

A forma o de professores envolve um conjunto de procedimentos por parte de quem se prop e a facilitar o processo. Este artigo tem por objetivo propiciar a reflex o sobre a importancia do professor formador atuar como modelo para os professores discentes, tendo por base a experiência em um programa de mestrado. Para isso, foram consideradas teorias de ensino-aprendizagem, psicológicas, do desenvolvimento como subsídio ao procedimento essencial – o estabelecimento da identidade profissional a partir do relacionamento professor-aluno. Considerou-se, ao final, a importancia do modelo do professor como espelho para a atua o profissional do docente que está sendo formado. Tal procedimento é colocado, aqui, em igual nível do desenvolvimento efetivo do conteúdo programático.