Indicadores para avalia o da forma o e aproveitamento vocacional em ciências exatas: um estudo de caso

S o apresentados resultados de uma auto-avalia o abrangente do curso de gradua o de Astronomia do Observatório do Valongo da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Foram criados indicadores capazes de quantificar os reflexos dos aperfei oamentos curricular e institucional sobre a forma o e aproveitamento vocacional ao longo de 30 anos. notável nesse estudo que a institui o caracteriza-se por: i) seu rápido desenvolvimento recente; ii) ter a gradua o como um investimento de longa dura o e possuir uma base de dados quase completa; iii) estar inserida em uma sociedade jovem (Sociedade Astron mica Brasileira), com alta taxa de crescimento. Isso permitiu diagnosticar a trajetória institucional e a adequa o da estrutura do curso às diferentes necessidades da carreira. Mostra-se que, tratando-se de ciência exata, o aumento dos percentuais de alunos formados e a diminui o do tempo permanência na gradua o n o s o suficientes, ou mesmo adequados, para avaliar a eficiência do ensino.