GEOTECNOLOGIAS NO ENSINO BáSICO: UM ESTUDO DE CASO JUNTO AOS PROFESSORES DA REDE PúBLICA DE ENSINO DO RIO DE JANEIRO

O objetivo deste trabalho foi investigar a vis o dos professores de Geografia sobre o uso das geotecnologias notadamente o Sensoriamento Remoto e Sistema de Informa o Geográfica (SIG) como material de apoio ao ensino de Geografia. Utilizou-se o curso de forma o continuada para professor denominado “Geoaula: novas tecnologias nas aulas de Geografia do ensino básico”, vinculado ao projeto GEOIDEA (Geotecnologia como instrumento da inclus o digital e educa o ambiental). Os resultados indicaram que os professores consideram as geotecnologias importantes instrumentos para suas práticas pedagógicas, especialmente com aplica es relacionadas à dinamica do espa o geográfico.