As múltiplas dimens es da educa o ambiental: por uma amplia o da abordagem / The multiple dimensions of environmental education: towards an approach expansion

Tendo em vista os desafios propostos aos professores, e considerando as peculiaridades da sociedade moderna e industrial, o presente artigo aborda a temática da educa o ambiental no Brasil. As discuss es sobre a problemática ambiental raramente conseguem alcan ar o plano do ensino escolar, em nível fundamental e médio, fazendo persistir a distancia entre universidade e escola de forma o básica, entre debate acadêmico acerca da problemática ambiental e educa o ambiental. O tema da conserva o ambiental n o é apenas um desafio didático-pedagógico, como vem sendo tratado por muitos educadores, mas diz respeito a uma problemática muito mais complexa. O trabalho tem como objetivo discutir a necessidade de ampliar da discuss o, de maneira que possibilite o tratamento de temas fundamentais, geralmente discutidos no campo da política, da economia, e da sociologia, como estratégia de sensibiliza o e compreens o da problemática ambiental. A pesquisa foi conduzida a partir da análise dos condicionantes da problemática ambiental, e do estudo do processo de incorpora o da temática ambiental nas disciplinas do grupo das ciências sociais. Como resultado, a crise ambiental é entendida como mais um sintoma da crise da modernidade, que se manifesta n o apenas por intermédio do desajuste ambiental, mas também por meio do agravamento dos problemas sociais, políticos e econ micos.