Forma o de doutores no Brasil: o esgotamento do modelo vigente frente aos desafios colocados pela emergência do sistema global de ciência Doctoral education in Brazil: the weariness of the current model in face of the challenges posed by the emergence of the global system of science

Este artigo discute como a forma o de pesquisadores é influenciada pela dinamica de produ o e uso do conhecimento num determinado contexto de aplica o. Desenvolve-se o argumento de que a política de pós-gradua o no Brasil, orientada à carreira e ao desempenho acadêmico, como imp e o modelo de avalia o da Capes, n o é capaz de atender às novas competências e papéis esperados dos doutores no atual cenário de intensifica o das rela es e do intercambio científico, econ mico e cultural no ambito nacional e, especialmente, internacional. This paper discusses how research education is influenced by the dynamics of knowledge production and use within a given context of application. It is argued that the graduate policy in Brazil, driven to academic career and performance as determined by Capes' evaluation model, does not enable the development of new competences and roles expected from doctorate holders in the current scenario marked by the intensification of relations and exchanges within scientific, economic and cultural realms, both nationally and mainly internationally.