Fra l sninger til nye sp rgsm l. Kandidatspecialet som forskningsfelt

I denne artikel argumenterer vi for, at der er et behov for flere og varierede metoder og tilgange indenfor universitetsp dagogisk forskning i kandidatspecialer. nsket er at udvide forskningsfeltet, s der kommer et supplement til den overvejende problemorienterede og pragmatiske tilgang, som dominerer p feltet i dag. Vi fors ger at optegne feltets allerede eksisterende tilgange til forskning i kandidatspecialet samt at udpege, hvorledes andre tilgange kan v re givende som supplement til feltet. Vores sigte er at p pege vigtigheden af, at specialet ikke blot ses som noget, man g r, eller noget, man ved noget om, men i h j grad ogs har at g re med noget, man er eller bliver til.