Ensinar neurociências em educa o física no Brasil: uma proposta de integra o Ense ar neurociencia en educación física en Brasil: un propuesta de integración Teaching Neuroscience in Physical Education in Brazil: A Proposal for Integration

Ante a efetividade da neurociência no desenvolvimento de diferentes áreas do conhecimento, prop e-se adotar o ensino dessa disciplina nos programas de educa o física, com o objetivo de que estudantes e profissionais aprendam estratégias didáticas que possam levar à prática e, assim, atender de maneira integral a popula o, principalmente aquelas pessoas com transtornos neurofisiológicos. Ante la efectividad de la neurociencia en el desarrollo de diferentes áreas del conocimiento, se propone adoptar la ense anza de esta disciplina en los programas de educación física, con el fin de que estudiantes y profesionales aprendan estrategias didácticas que puedan llevar a la práctica y, así, atender de manera integral a la población, principalmente a aquellas personas con trastornos neurofisiológicos. Given the effectiveness of neuroscience in the development of different areas of knowledge, adoption of the teaching of this discipline in physical education programs is proposed so students and professionals might learn teaching strategies they can apply in practice and, in doing so, provide comprehensive care to the population, primarily to persons with neurophysiological disorders.