ENESEVAATLUS LUGEMISTESTI VALIIDSUSE UURIMISEL

Artikkel p hineb eesti keele B2-taseme eksami lugemisülesannete valiidsust k sitleval uurimusel. Valiidsuse p hiküsimus on, kas test m dab seda, mida on soovitud m ta. Lugemistesti valideerimisel on testiteoreetilise ja tulemuste statistilise analüüsi k rval t htis koht enesevaatluse (introspektsioon, retrospektsioon) k igus kogutud andmetel. Eksamistatistika p hjal on v imalik v lja selgitada lugemisülesannete probleemsed küsimused, kuid probleemide p hjuste v ljaselgitamiseks on vaja uurida, mis tegelikult ülesannete t itmise k igus toimub: mida testitavad m tlevad ja missuguste otsustuste tulemusena vastusteni j uavad. Eesti keele B2-taseme eksami lugemisülesannete valiidsusuuringus osales kümme vene emakeelega Tü üli pilast, kes introspektiivselt t itsid eksami kaks lugemisülesannet ning vastasid sooritusj rgsetele küsimustele. Enesevaatluse teel kogutud andmete analüüs kombineerituna testiteoreetilise ja statistilise analüüsiga n itas, et vaatluse all olnud ülesanded m tsid eesm rgiks olnud oskusi osaliselt. Uurimuse tulemused osutasid muu hulgas vajadusele t psustada ülesande tüüpidega m detavaid oskusi ja p rata enam t helepanu l htetekstide kohandamisele.