Construcción social de género en el cancionero infantil espa ol

En el presente estudio se analiza la construcción social de género a través del contenido de 51 canciones infantiles de la tradición popular espa ola. Con la Etnosintaxis como marco teórico, pretendo analizar la relación bidireccional que existe entre la lengua y la sociedad centrándome en las diferencias de género dentro del ámbito espa ol actual. Los resultados obtenidos evidencian una separación marcada que refleja, al menos de forma parcial, la desigualdad social en que vivimos.