Ensino religioso e assistência religiosa no Rio Grande do Sul: quadros exploratórios = Religious education and religious assistance in Rio Grande do Sul: exploratory frameworks

Partindo de uma perspectiva que se interessa pelas configura es geradas pela rela o entre sociedade e religi o, o texto aborda dois temas: ensino religioso em escolas públicas e assistência religiosa em institui es destinadas à interna o de adolescentes que cumprem medida socioeducativa. A maior parte dos dados refere-se ao Rio Grande do Sul, procurando-se apresentar um quadro exploratório para ambos os temas. Mais especificamente, os resultados incidem sobre as formas que caracterizam o modo de rela o entre determinadas institui es públicas e a religi o e o modo pelo qual se definem configura es de diversidade religiosa. From a perspective that is interested in the configurations generated by the relationship between society and religion, the article addresses two themes: religious education in public schools and religious assistance at institutions for adolescents under socio-educational measures. Most of the data refer to the Rio Grande do Sul, seeking to present an exploratory framework for both subjects. More specifically, the results focus on the ways that characterize the mode of relationship between religion and certain public institutions and the mode by which configurations of religious diversity are defined.