“专业”对大学生社交媒体使用及动机的影响——以上海大学生为例

本研究以2011年11月至2012年1月在上海市五所大学中开展的问卷调查为基础，在使用与满足理论框架下，考察了大学生所学专业对于其社交媒体使用行为与动机的影响，并利用相关检验分析原因。研究结果表明首先，上海的大学生使用社交网站（社交媒体的一种）的动机主要为“认知需求”与“情感需求”，而非显示身份或者单纯的释放压力。其次，所学专业对于上海大学生社交网站与微博的使用行为与动机有显著影响。文/商科大学生比理/工科大学生使用社交网站与微博的时间更长，也更为活跃；前者对于社交网站“搜索研究信息”、“保持灵通”、“消磨时间”与“娱乐消遣”的需求更强烈。