电针对不同阶段SAMP8小鼠学习记忆能力及海马区突触素和突触后致密物-95表达的影响

目的 观察电针对不同阶段SAMP8小鼠学习记忆能力及海马区突触素（SYN）和突触后致密物-95（PSD-95）表达的影响，探讨电针治疗阿尔茨海默病的最佳时机。方法 SAMP8 小鼠48只随机分成模型组、3月龄电针组、6月龄电针组和9月龄电针组，每组12只，同龄正常老化SAMR1小鼠12只为对照组。电针组均选取“百会”“大椎”“肾俞”，电针频率为2 Hz，每日1次，8 d为1个疗程，每个疗程间隔2 d，共3个疗程。运用Morris水迷宫实验检测小鼠学习记忆能力，免疫组化和Western blot检测海马突触相关蛋白SYN和PSD-95的表达。结果 与对照组比较，模型组小鼠逃避潜伏期明显延长，原平台象限停留时间明显缩短，跨越原平台次数明显减少，差异均有统计学意义（P＜0.05，P＜0.01），海马区SYN和PSD-95蛋白表达明显下降（P＜0.01）；与模型组比较，各电针组小鼠逃避潜伏期明显缩短，原平台象限停留时间明显延长，跨越原平台次数明显增加，差异均有统计学意义（P＜0.05，P＜0.01），海马区SYN和PSD-95蛋白表达均明显升高（P＜0.01），且均以3月龄电针组最显著（P＜0.05，P＜0.01）。结论 电针能提高SAMP8小鼠学习记忆能力，促进海马区SYN、PSD-95蛋白的表达，改善突触功能