Nepovjerenje, spremnost i nelagoda roditelja djece s te？ko？ama u razvoju prilikom tra？enja socijalno-stru？ne pomo？i

Sa？etak Temeljni cilj rada bio je ispitati koliko su roditelji djece s te？ko？ama u razvoju spremni potra？iti socijalno-stru？nu pomo？. Prvi specifi？ni cilj bio je utvrditi na koji su na？in uvjerenja (nepovjerenje, spremnost i nelagoda u tra？enju socijalno-stru？ne pomo？i) roditelja djece s te？ko？ama u razvoju o budu？em tra？enju socijalno-stru？ne pomo？i povezana s procijenjenom prethodnom u？estalosti dobivene socijalno-stru？ne podr？ke i zadovoljstvom prethodno dobivene socijalno-stru？ne podr？ke. Drugi specifi？ni cilj je analizirati navedene varijable u odnosu na neka sociodemografska obilje？ja roditelja i djece (mjesto stanovanja i dob djeteta). Ispitivana su uvjerenja o tra？enju stru？ne pomo？i te procjena u？estalosti i zadovoljstva dobivenom stru？nom podr？kom kod 102 roditelja djece s te？ko？ama u razvoju dobi do 15 godina korisnika osam udruga i/ili institucija u kojima su uklju？eni u odgojno-obrazovni i socijalizacijsko-rehabilitacijski tretman. U trenutku ispitivanja ？ivjeli su u seoskim i urbanim sredinama na podru？ju gradova i okolice gradova Rijeke i Vinkovaca. Ukupno su sudjelovale 73 (71.6 %) majke (Mdob = 40.14) i 29 (28.4 %) o？eva (Mdob = 41.52). Procijenjena u？estalost dobivene socijalno-stru？ne pomo？i i procijenjeno zadovoljstvo dobivenom socijalno-stru？nom pomo？i su negativno povezani s ve？im nepovjerenjem prema tra？enju socijalno-stru？ne pomo？i. ？to su djeca starija, to se kod roditelja uo？ava manje spremnosti za tra？enje socijalno-stru？ne pomo？i i vi？e nepovjerenja u tra？enju stru？ne pomo？i. Usporedbom roditelja u Vinkovcima i Rijeci, kao i usporedbom roditelja koji ？ive u gradu i roditelja koji ？ive na selu, utvr？eno je da roditelji koji ？ive u Vinkovcima, kao i roditelji koji ？ive na selu, iskazuju zna？ajno ve？u nelagodu u tra？enju socijalno-stru？ne pomo？i. Autorice se nadaju da rezultati mogu pomo？i u budu？im istra？ivanjima teme, kao i u unapre？ivanju sustavnog pru？anja stru？ne pomo？i i podr？ke obiteljima djece s te？ko？ama u razvoju. Smatraju da je rad va？an u unaprje？ivanju kvalitete socijalno-stru？ne podr？ke i pomo？i obiteljima djece s te？ko？ama u razvoju jer ukazuje na teorijski interpretirano nisku roditeljsku procjenu u？estalosti i kvalitete dobivene stru？ne pomo？i