Roditeljska samoefikasnost i rizi？no i antisocijalno pona？anje adolescenata: posreduju？a uloga roditeljskog ka？anjavanja i ？kolske uklju？enosti

Sa？etak Cilj ovog istra？ivanja bio je ispitati izravne i serijalne neizravne, kroz roditeljsko ka？njavanje i ？kolsku uklju？enost adolescenata, u？inke roditeljske samoefikasnosti na rizi？no i antisocijalno pona？anje adolescenata. Podaci kori？teni u ovom radu prikupljeni su unutar longitudinalnog istra？ivanja s dva mjerenja provedenog u sklopu projekta "Rad roditelja, ekonomske te？ko？e obitelji i dobrobit roditelja i djece". U ovom radu kori？teni su podaci 193 adolescenta (120 djevojaka) i njihovih roditelja. Adolescenti su ispunili Skalu samoiskaza o rizi？nom i antisocijalnom pona？anju (Vrselja i sur., 2009), Mjeru ？kolske uklju？enosti (Fredricks i sur., 2005) te subskalu Ka？njavanja iz Upitnika roditeljskog pona？anja (Kereste？ i sur., 2012). Majke i o？evi su ispunili subskalu Roditeljske samoefikasnosti iz Skale roditeljske kompetentnosti (Kereste？ i sur., 2011). S ciljem testiranja predlo？enih izravnih i neizravnih u？inaka kori？ten je Process makro za SPSS (Hayes, 2013). Rezultati su pokazali kako samoefikasnost o？eva, za razliku od samoefikasnosti majki, ostvaruje izravan u？inak na rizi？no i antisocijalno pona？anje adolescenata. Ni？a samoefikasnost o？eva predvi？ala je izra？enije rizi？no i antisocijalno pona？anje adolescenata. Nadalje, samoefikasnost majki imala je neizravan u？inak, kroz izra？enije kori？tenje roditeljskog ka？njavanje kod majki i ni？u pona？ajnu ？kolsku uklju？enost adolescenata, na rizi？no i antisocijalno pona？anje adolescenata. Neizravni u？inci samoefikasnosti majki i o？eva na rizi？no i antisocijalno pona？anje adolescenata nisu utvr？eni u modelima s emocionalnom i kognitivnom ？kolskom uklju？enosti kao medijatorima. Rezultati ovog istra？ivanja upu？uju na razli？ite mehanizme putem kojih samoefikasnost majki i o？eva, kao i ？kolska uklju？enost adolescenata, doprinose rizi？nom i antisocijalnom pona？anju adolescenata