JEZIC？NA DJELATNOST PISANJA U OSNOVNOS？KOLSKOJ NASTAVI HRVATSKOGA JEZIKA

Sa？etak U ovome se radu ponajprije teorijski razmatra jezic？na djelatnost pisanja, a potom su prikazani rezultati istraz？ivanja u njezinu ovladavanju iz razlic？itih aspekata. U prvome dijelu rada analizirani su izvanjezic？ni elementi koji utjec？u na razvoj jezic？ne djelatnosti pisanja, kao s？to su: udz？benici, multimodalni tekstovi, mediji te sam uc？itelj. Potom su analizirani jezic？ni elementi u ovladavanju jezic？ne djelatnosti pisanja, kao s？to su: utjecaj dijalekta i govora sredine (sociolekta) u kojoj uc？enik odrasta te ovladavanje pravopisnim, gramatic？kim i leksic？kim pravilima hrvatskoga jezika. Zakljuc？no su u radu prikazane ideje i nac？ini koji bi uc？iteljima mogli pomoc？i u poticanju jezic？ne djelatnosti pisanja i kulture pismenosti s ciljem razvoja komunikacijske kompetencije i funkcionalne pismenosti na hrvatskome jeziku