STRAH OD C？ITANJA NA NJEMAC？KOME KAO STRANOME JEZIKU

Sa？etak Strah je najc？es？c？e istraz？ivana emocija u podruc？ju uc？enja stranih jezika (MacIntyre, 2017). U uvodnom teorijskom dijelu rada opisuje se opc？i strah od uc？enja stranih jezika, dosadas？nja istraz？ivanja tog fenomena te se objas？njava strah od c？itanja na stranome jeziku kao zasebna vrsta straha. U istraz？ivac？kom dijelu predstavlja se istraz？ivanje kojem je cilj saznati razine straha pri c？itanju na stranome jeziku i moguc？e c？imbenike straha. Rezultati analize pokazuju da uc？enici osjec？aju srednje razine straha s？to govori u prilog tome da je strah prisutan i kod vjes？tine c？itanja. Najc？es？c？i su c？imbenici straha od c？itanja na njemac？kom jeziku osobni stavovi uc？enika o c？itanju na tom stranom jeziku pri c？emu su ti c？imbenici najc？es？c？e pozitivni s？to objas？njava srednje razine straha naspram visokih. No c？imbenici koji su povezani sa strahom od c？itanja jesu nac？ini uc？enic？kog c？itanja teksta, dok znac？ajke teksta poput duz？ine ili teme u ovom istraz？ivanju nisu prepoznati kao c？imbenici koji su povezani s pojavom straha od c？itanja na njemac？kome jeziku