Vizualnomotori？ka integracija u djece dobi od 6 do 10 godina

Sa？etak U radu su prezentirani rezultati istra？ivanja razvoja vizualno-motori？ke integracije u djece dobi od 6 do 10 godina. Uzorak ispitanika ？inila su ukupno 163 u？enika od prvog do ？etvrtog razreda osnovne ？kole od ？ega 92 dje？aka i 71 djevoj？ica. Mikromotori？ka efikasnost grafomotori？kog tipa procijenjena je uporabom testa za procjenu vizualnomotori？ke integracije (VMI). Dobiveni rezultati pokazuju kontinuirani napredak u polju grafomotori？kih vje？tina djece. Statisti？ki zna？ajna to？ka napretka u vizualnomotori？koj integraciji utvr？ena je izme？u u？enika prvog i drugog razred i to kod u？enika i u？enica. Rezultati pokazuju statisti？ki zna？ajnu razliku u grafomotori？kim vje？tinama izme？u u？enika prvog razreda u korist u？enica. Nalazi impliciraju zna？ajnost razvojnog razdoblja izme？u 6. i 7. godine u procesu vizualnomotori？ke integracije u podru？ju grafomotori？kih sposopnosti kao integrativnog dijela ontogenetskog razvoja