POJAVNOST NASTAVNI？KOG STRESA U SUVREMENOM ODGOJNO-OBRAZOVNOM SUSTAVU

Sa？etak U ovom radu dan je pregled istra？ivanja o nastavni？kom stresu, njegovih uzroka i razli？itih strategija suo？avanja sa stresom. Stres je prisutan gotovo u svakom poslu i njegovi u？inci imaju posljedice na radnu u？inkovitost pojedinca. Stoga se stres javlja i u nastavni？kom poslu koji je definiran kao vrlo stresan posao. Svakodnevni sukobi s u？enicima i kolegama, pritisci rokova, nemotiviranost u？enika,kao i osje？aj podcijenjenosti u dru？tvu utje？u negativno na nastavnika i izvor su stresa. Dugotrajna izlo？enost stresu utje？e na zdravlje nastavnika i njegovu sposobnost da kvalitetno ostvaruje nastavu ？to utje？e i na same u？enike. U razvijenim zemljama prisutan je i trend napu？tanja nastavni？ke profesije, ？to su potvrdila brojna istra？ivanja. Bitno je koristiti razli？ite strategije suo？avanja sa stresom. Nastavnik treba biti svjestan sebe, svog pou？avanja i stresa s kojim se susre？e. Tako？er i dru？tvo i stru？njaci trebaju vi？e cijeniti nastavni？ki posao i pomo？i im. Samo nastavnik koji je zadovoljan svojim poslom mo？e pozitivno utjecati na u？enika i njegov razvoj