KOMPARATIVNA ANALIZA KURIKULUMA OSNOVNO？KOLSKE NASTAVE POVIJESTI U HRVATSKOJ I ENGLESKOJ

Sa？etak Rad prikazuje razlike izme？u osnovno？kolske nastave povijesti u Hrvatskoj i Engleskoj, prema sadr？ajima osnovnih obrazovnih dokumenata tih dr？ava, a koji se odnose na samu nastavu. To su engleski kurikulum nastave povijesti (National curriculum in England: history programmes of study) te hrvatski Nacionalni okvirni kurikulum i Nastavni plan i program za osnovnu ？kolu, a govori i o aktualnom prijedlogu kurikularne reforme u Republici Hrvatskoj. Nakon po？etnog obja？njavanja kulturnih razlika do kojih dolazi u ova dva sustava obrazovanja nastave povijesti, rad donosi kronolo？ki prikaz razlika u sadr？ajima o kojima se u？enici pou？avaju. Zatim, rad obja？njava jo？ neke razlike u ta dva sustava, poput prilago？enosti dobi u？enika za pojedine nastavne sadr？aje, odnosa nastave prema kontroverznim povijesnim temama i odnosu lokalne, nacionalne i globalne nastave povijesti.U pisanju rada kori？teni su originalni obrazovni dokumenti te je donesena njihova temeljita analiza prema navedenim to？kama