SURADNJA CRKVE, ？KOLE I OBITELJI U PROCESU VJERSKO-ODGOJNE SOCIJALIZACIJE DJECE I MLADIH NA PODRU？JU RIJE？KE NADBISKUPIJE

Sa？etak Vjersko-odgojna socijalizacija djece i mladih trajan je proces odgoja u vjeri i preno？enja vjere koji uklju？uje razli？ite odgojne i dru？tvene ？imbenike, napose Crkvu, ？kolu i obitelj. Rije？ je o trima najva？nijim vjersko-odgojnim institucijama o ？ijoj kvaliteti i stupnju koordinacije ovisi cjelokupan duhovno-moralni i vjerski rast i razvoj u？enika. Empirijsko istra？ivanje o suradnji Crkve, ？kole i obitelji u procesu vjersko-odgojne socijalizacije djece i mladih na podru？ju Rije？ke nadbiskupije provedeno je tijekom ？kolske godine 2016./2017. na uzorku od 527 punoljetnih ispitanika s ciljem evaluacije postoje？e suradnje, iznala？enja novih pastoralno-katehetskih modela suradnje, ispitivanja domena i stupnja odgovornosti pojedinih dionika suradnje i njihova doprinosa vjersko-odgojnoj socijalizaciji djece i mladih te ispitivanja percepcije predstavnika tih triju odgojnih ？imbenika o ciljevima, svrsi i perspektivama razvoja vjerskog odgoja i vjeronauka u ？koli i ？upne kateheze u budu？nosti. Rezultati istra？ivanja potvrdili su da su Crkva i obitelj jo？ uvijek najsna？niji vjersko-odgojni i vrijednosni agensi u hrvatskome dru？tvu, a s obzirom na suradnju navedenih odgojnih ？imbenika rezultati su pokazali da ravnatelji ？kola uglavnom sura？uju s Crkvom posredstvom ？kolskih vjerou？itelja; vjerou？itelji vi？e sura？uju sa ？kolom nego s Crkvom, a najmanje s obiteljima; roditelji su najva？niji dionici suradnje, ali, za razliku od drugih dionika, najslabije sura？uju