ORIJENTACIJSKI TR？ANJE I OTKRIVANJE TERENA: INTERDISCIPLINARNO POVEZIVANJE

Sa？etak U ovom radu ？elimo istaknuti izvedbu orijentacijskog tr？anja i terenskog rada, u okviru kojeg je obuhva？eno i me？upredmetno povezivanje. Priprema orijentacijskog tr？anja i terenskog rada je opse？na, a osobito zahtjevna je njegova izvedba jer je osim pripreme materijalnih pomagala bilo potrebno pripremiti i teren. Izvedba interdisciplinarne nastave i orijentacijskog tr？anja sigurno su zna？ile ‘’svje？i” doprinos na？inu u？enja i pou？avanja u isto vrijeme, koje je popra？eno s velikim entuzijazmom me？u u？enicima. Me？upredmetno povezivanje u ovom slu？aju pokazalo se vi？e nego dovoljno te dokazalo da se nastavni sadr？aj povezivao sa sadr？ajem ve？ine ？kolskih predmeta, a korak dalje od same integracije gradiva odvela je i “zdrava” konkurencija me？u u？enicima. To je ponudilo veliku kombinaciju kori？tenja razli？itih metoda rada s u？enicima na otvorenom. Aktivnosti su se doga？ale u bli？njoj okolini Osnovne ？kole Stopi？e, a sudjelovalo je 115 u？enika od 6. do 9. razreda. Okolina osnovne ？kole bila je jako primjerena za izvedbu aktivnosti zbog seoskog krajolika. Du？ina, koju su u？enici morali prije？i, iznosila je oko 5 kilometara te je u？enike vodila kroz razli？it teren (？uma, naselje, polja). Rezultati evaluacije dana aktivnosti pokazali su zadovoljstvo u？enika, te da su u？enici dobro rje？avali zadatke na konkretnoj postaji. Pri tome su neki imali malih problema, ali op？enito su rezultati bili dobri te su zadovoljili svrhu organizacije dana aktivnosti i o？ekivano znanje