Construcción de pensamiento ambiental estético-complejo a partir de una experiencia de apreciación cinematográfica en la Universidad del Quindío

Este proceso de Investigación Educativa, tiene el propósito de construir Pensamiento Ambiental Estético-Complejo en el Programa de Licenciatura en Biología y Educación Ambiental de la Universidad del Quindío, a partir de generar escenarios de interpretación de algunas propuestas cinematográficas, para pensar crítica y reflexivamente los modelos de desarrollo, las formas del habitar la tierra y la crisis de la biodiversidad. La metodología consistió en selección, proyección y análisis de películas con su respectivo soporte literario o guion, así: Sue？os de Akira Kurosawa, Los Olvidados de Luis Bu？uel, Apaporis de Antonio Dorado, Tiempos Modernos y La Quimera del Oro de Charles Chaplin, Los Colores de la Monta？a de Carlos César Arbeláez, Peque？as Voces de Jairo Carrillo, La lengua de las Mariposas de José Luis Cuerda y La Tierra de Disney Nature. De estas escenas académicas se desprenden relatos de los participantes, a partir de los cuales se construyen tendencias de pensamiento, en la manera de enunciados, tales como: una visión antropocéntrica del mundo como heredad del pensamiento moderno, la monstruosidad en el pensamiento de las relaciones con la naturaleza, la crisis de la ciencia como crisis civilizatoria, la devastación de la naturaleza y la cultura como crisis de sentidos de la vida y repensar las maneras del habitar, en clave de resistencias al crecimiento-progreso desmedidos. Estos enunciados y su amplificación escritural se realiza a partir de autores del campo del pensamiento ambiental contemporáneo y de escritores expertos en torno a la apreciación y análisis cinematográfico, y son considerados como resultados o conclusiones, titulados en este trabajo como emergencias investigativas