A institui？？o da “Física de Partículas Elementares” como disciplina científica e sua rela？？o com a forma？？o de professores

O debate acerca da consolida？？o de uma nova área como disciplina científica n？o é um assunto devidamente explorado na literatura, à parte sua importancia para a forma？？o de professores. Ao contrário do que se poderia imaginar, as disciplinas científicas n？o s？o uma maneira espontanea de como os fen？menos se apresentam na natureza. Elas s？o resultado da atividade humana; tendo, cada disciplina, sua própria história. Com o objetivo de refor？ar essa tese, apresentaremos o exemplo da constitui？？o da Física de Partículas Elementares como disciplina científica. Por meio desse episódio, pretendemos também mostrar como quest？es epistemológicas podem ser discutidas durante a forma？？o dos professores a fim de obterem uma vis？o mais clara sobre os processos pelos quais a ciência se desenvolve