Ense？anza e investigación, un contrapunto posible: una experiencia en Planeamiento en el área de la información

La experiencia de evaluación de los aprendizajes, mediante la aplicación de un parcial procesual en la unidad curricular Planeamiento en el área de la Información, nos interpela en torno a los vínculos entre ense？anza e investigación y en cuanto al rol docente en el ámbito universitario como articulador de las tres funciones: ense？anza, investigación y extensión. En este recorrido proponemos un acercamiento al trabajo desarrollado en el aula sobre qué se planifica en unidades de información tomando como muestra algunas unidades de información de Montevideo