Compreens？o Leitora na Resolu？？o de Problemas na Prova Brasil de Matemática

Dificuldade em compreens？o leitora e resolu？？o de problemas apresentada nos resultados das avalia？？es em larga escala pode estar em processos cognitivos basilares de leitura. Estudos sugerem a rela？？o entre as habilidades de compreens？o leitora e resolu？？o de problemas matemáticos. Assumindo a compreens？o leitora como preditora para a resolu？？o de problemas, habilidade avaliada no teste de Matemática da Prova Brasil, os objetivosdeste artigo s？o apresentar a articula？？o entre leitura e resolu？？o de problemas, considerando a dimens？o cognitiva, e evidenciar a importancia da automaticidade e da compreens？o leitora para a resolu？？o de problemas na Prova Brasil de Matemática. Analisamosos descritores de três tópicos da matriz de referência de Língua Portuguesa que indicam as habilidades de leituraem quest？es da Prova Brasil de um teste padronizado, elaborado com intuito de evidenciar a necessidade de o estudante ter desenvolvido os processos de compreens？o leitora para obter sucesso na resolu？？o de problemas matemáticos